This creative summer camp (artistic, alternative and bilingual) is:
«Thank you for creating magic.
Thank you for the amazing opportunity to connect with oneself and the pleasure of sharing this connection with beautiful company <3.»
Because every child that steps into this creative summer camp becomes an essential and unique presence in the group dynamic. No one is invisible, and no two kids are the same. We strive to personalize each child’s experience and relationship to the activities –and each other.
“Without a doubt, being vulnerable in a safe space like Contratiempo, with the human quality that defines the people who share this space is a safe bet… you can feel empathy, support and companionship.”
are priorities here. Through artistic tools and the invitation of creative expression (at the individual and group levels), the past 4 years of this creative summer camp have been a gift. Few things are as satisfying as witnessing artistic, expressive, social and emotional growth in the kids that attend this camp each year.
This creative summer camp prioritizes creative development through play as the primary motor of learning. The most important things here is to have fun (and learn without even realizing you are learning) through
Kids love to learn, especially when the learning is physical, sensory and interactive. This first hour of the day will be English immersion (particularly focused on learning english for kids whose native tongue is Spanish). The rest of the activities throughout the day are guided in Spanish with native English speaker presence. In both cases, the same language learning Method is employed –it is called TPR and if you click on “more information” below, I will explain more about the TPR method).
In this creative summer camp, we inaugurate the day centering a collective value in English (it may be emotional, artistic, social) to keep present throughout the day.
This value some days may be related to active listening and curiosity (to put in practice with the creative activities later on); other days it may be related to generosity (to ease group dynamics and invite kindness toward oneself); and other days this value may be related to emotional intelligence (like how to express an emotion, let an emotion go, or forgive). All with the objective of generating a safe, community-oriented space in which we all care for each other and where new friendships can be cultivated.
Hi! My name is Daniela. I am a native English speaker and I guide the language immersion sections of this creative summer camp.
I would like to share with you the method behind the language immersion that I use.
When I was 5 years old, I had the opportunity to live in Morocco for one year, specifically for language immersion purposes.
During this school year, I was immersed in Arabic and French with a method called Total Physical Response (TPR). The main idea of this method is that humans (children and adults) learn better and faster through the body (sensory perception and physical action) than through rational memorization.
For example, instead of giving lists of vocabulary or grammar rules to memorize, our teachers would place numerous objects in the center of our circle and ask us (in Arabic or French) to interact with one of the objects (“grab the ball” or “touch the pencil,” for example). They would also teach us songs and dances to learn vocabulary, phonics, directions and body parts.
After this experience, I went on to teach language classes implementing this method (in conversational classes and traditional contexts in schools in Spain and Argentina). It is a fun and effective language learning method!
This method will be present in the Interactive English activity in the morning, as well as the rest of activities (guided in Spanish with native English speaker presence, all framed by the TPR method).
Is it necessary for my child to be conversational in Spanish?
Not at all. For this summer camp, it is not necessary to speak Spanish (or English) fluently (or even at all). We will communicate and learn through the body, through creative experience, through music, choreography and laughter (with TPR as the framework).
One of the highlights each year is this dynamic dance activity! The moment to swing your legs in the air (like in a cartwheel) has arrived!
Acro Dance teaches kids to be aware of their bodies, their surroundings (proprioception), their energy and it deepens their sense of coordination and physical perception (at individual and group levels).
Learning to do a handstand, cartwheels and so much more to the rhythm of music, body percussion and choreographies is simply pure fun! And this moment will always be guided with sensitive, loving care.
“This workshop relies on techniques found in acrobatics, contemporary dance and yoga.
The main objective is for kids to recognize their own bodies and the infinite possibilities movement can generate; to encounter a place of introspective and group listening (tuning into your own body and caring for your classmates at the same time); and to enjoy dancing in connection to their own pace and needs, with a strong emphasis on teamwork and active listening (to your body and your classmates’ bodies).
The physical work will be treated as a channel of emotional expression, allowing individuality and free, creative expression to emerge through movement, dynamics and sensory perceptions.
We will use music, rhythm, silence, choreography, free movement, and different acrobatic skills to connect body-mind-emotion (physical movement and emotional expression as one).
The structure of this class will be a warm up, a strengthening section, exercises related to contemporary dance, acrobatics and yoga, choreography, improvisation and stretching at the end of the class.”
– Teacher Mechi
Musical Theater is a dynamic trio!
With musical theater, we learn to find our voice, project it, express different emotions with our voices (all through hilarious games).
We also learn to concentrate (through concentration games that require teamwork) and we begin to act and connect with our campmates through the art of Musical Theater.
This activity generates pure motivation and laughter every year –as well as beautiful new friendships!
Every year we are increasingly surprised at how much the kids connect and ask for the meditation sessions! These creative meditations are sensory and help us return to a state of peace at the end of each day, teaching us to connect mind-body-emotion and channel emotions through the body by way of interactive and mindfulness meditations.
For example, we may use our sense of smell one week and our sense of touch another week, to connect with ourselves through our breath, the rhythm of our heartbeat, the fragrance of a flower, or the feeling of a paintbrush on your arm.
We use elements to interact with (like colorful stones, for example, to count our breaths together and create a design with these stones at the end). In this way, we settle all the play we have done and relax, inviting peace and gratitude before heading home for the day.
Yes, circus! This is a crazy fun workshop, full of energy, imagination and games!
In this summer camp, this holistic circus workshop is a creative space for movement, balance, challenges and, above all, magical fantasies that we create together.
We play with different dynamics that include free movement, coordination and physical circus skills, and the magical power of becoming a circus character.
Rhythm, music and athletic circuits will be present to stimulate creativity, imagination, expression and pure fun (and disconnection from the academic routine of the school year!).
In this creative summer camp activity, the kids will play with:
The holistic circus workshop will be related to the acrobatics activity (guided by the same teacher [Mechi]), aligned with body awareness and emotional expression as core principles.
Our energy levels fluctuate! So for those times when the group (or individual kids) don’t feel up to a dynamic, physical activity, we have fun crafts prepared 🙂
A few examples are:
All of the crafts will be aligned and integrated with the theater, music, dance and sensory activities (like language immersion and mindfulness practices) of the day/week. And whenever we can, we include these crafts in the end of the week show for the families
Fridays are special days at this creative summer camp in Malaga. As a close for the week, we invite all of the families to watch a show we perform together in representation of all the learning and playing we have done that week. Usually, we present a theater skit that integrates dancing, singing, crafts and theatrical group dynamics. It is a super fun way to close the week and is an absolute gift to be able to share our joy and magic journey of the week with the families.
–For those moms and dads who cannot make it in time for the show (1 p.m), we will film the whole thing to share on the group chat (telegram) afterwards. It could even be fun family entertainment for the weekend!–
We finish the show sharing our favorite mindfulness meditation of the week (which the kids vote on) and invite each family to participate with us. This can become an exercise you can use at home too for those times when you need/want to invite relaxation or work through difficult emotions that come up. It is a pleasure for us to share these tools with you so that they may live on beyond the weeks of this creative summer camp in Malaga.
Play is a right, the pathway to learning, our engine. Acrobatics, dance, rhythm and art as a whole is a direct bridge to exploration and discovery.
Hi, my name is Mechi Llauradó and I am a Movement Educator. I have been teaching workshops for kids of different ages for more than 10 years. I studied Physical Expression (Expresión Corporal) and in parallel studied to be a circus artist in Buenos Aires, Argentina.
I work in (and for) educational projects that seek to offer tools for cognitive, physical and emotional development in tandem. I emphasize emotional intelligence in relation to respect for oneself, others and our environment in all of my workshops.
It will be a joy to connect with your child/ren this summer!
Hi! My name is Daniela and I lead this Creative Arts and Dance Studio Contratiempo. I am beyond passionate about art and the human transformation it offers!
I am a dancer, contemporary dance teacher and a multilingual world citizen. What most inspires me is seeing how creativity (and culture at large) –in all of its forms– generates free and positive self-expression (individually and collectively), guiding us to a more self-confident reality infused with fun. Connecting with oneself and others in dynamic, sensory and musical ways is a contagious lifestyle that I love sharing.
One of the beauties of art is that age, size and prior experience do not dictate any boundaries. Art and creativity find you –exactly where you are– and offer you nutrition for the soul.
It is a gift to see the magical transformation of art in our students and campers each year and creative summer camp in Málaga!
“A beautiful experience! Very recommended!”
“I first approached Contratiempo because my daughter wanted to learn dance.
From the first day I felt very happy because my daughter was happy. She has evolved in her flexibility and there is a lot of companionship in class.
My experience is positive because my daughter goes each day with greater excitement.”
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Welcome to this creative, artistic, alternative and bilingual summer camp in Málaga!
We are looking forward to meeting you in person very soon and begin playing with the magic art extends <3
To reserve your spot, all you have to do is fill out this sign up sheet (online) and pay 50% of the total price (deducting any applicable discounts). All of the payment details are found in the description of the sign up sheet below and if you need to confirm your price/applicable discounts, please contact us directly.
If you are uncertain about the dates you would like to join, don’t worry. There is flexibility to modify your dates once you have saved your spot (though please ask if you are unsure about anything). The most important part is that you save a spot before the camp fills up. Any other logistical details can be resolved –drama-free!).
If you have any questions or queries about the creative summer camp in Málaga that you would like to settle before signing up, please contact us directly by clicking the button below.
It is important to feel secure about signing up before doing so, and you can count on our support to resolve any questions you may have 🙂
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Pilates Terapéutico
_Rosa Aledo
Pilates terapéutico es una actividad dirigida para todo tipo de persona que, con patología o sin ella, esté interesada en ganar conciencia corporal y bienestar general, más allá de los numerosos beneficios que aporta el método Pilates. A través de la respiración y de un enfoque integral, donde permitiremos la influencia de otras técnicas corporales como el Yoga, Técnica Alexander o Feldenkrais, (re)educaremos nuestros patrones de movimiento, mejorando así la eficiencia y nuestra alineación postural, a la par que fomentaremos la presencia completa con intención y atención plena.
Para participar no se requiere experiencia previa y, siendo clases de grupos reducidos, daremos oportunidad a la personalización/adaptación de los ejercicios según las necesidades de cada alumn@.
Para clases privadas, sólo invitarte a contactar y resolveremos todas tus dudas.
Rosa Aledo
(Pilates-Yoga, Improvisación y Contact)
¡MAMÁ, QUIERO SER ARTISTA!
Soy Rosa Aledo y, para mi sorpresa, el apodo que me viene dado por mi familia es La Talenta. Así llamaban a mi abuela, y no porque se dedicase al arte sino porque era talentosa en todo cuanto hacía…¡y hacía muchas y diversas tareas! Y en algo creo parecerme porque soy curiosa por naturaleza y siempre tuve muchas inquietudes (el movimiento es vida ¡y yo quiero vivir mucho!). Talentosa como mi abuela o no, amo todo lo que hago y, por ello, pongo todo mi talento en cada paso que doy.
En Contratiempo comparto con mis alumnas mi ser ecléctico:
Como ves, sí que soy inquieta y entiendo que, al contrario de la especialización que tanto se nos pide, en la diferencia está la riqueza.
Cuando le dije a mis padres que quería ser artista no sabía que, en realidad, quería decir: ¡MAMÁ QUIERO SIEMPRE SEGUIR SIENDO CREADORA!
TANGO
_Laura y Mario
Podrás aprender mediante la calidez del abrazo de Tango, lo lúdico de esta danza popular argentina, la espontaneidad y complicidad de la improvisación en pareja, el lenguaje corporal y la música en interacción como motor del movimiento.
Si crees que eres de madera o tienes dos pies izquierdos date la oportunidad y comprueba que también eres capaz de hacerlo.
HIP HOP (+8 años)
_Gaby Pardo
Bailar Hip Hop es formar parte de las expresiones culturales urbanas. Dentro del área del street dance el Hip Hop es de sus máximos exponentes. La música que le dio origen es sumamente enérgica y puro ritmo, pues así es como nos movemos con ella. Es una disciplina a la que cualquier persona puede sumarse, con o sin experiencia previa, ni límites de edad.
En la clase se desarrolla un trabajo técnico y coreográfico que apunta a la construcción de herramientas desde lo corporal (disociación, traslados de peso, niveles de contracción muscular, etc.) y su adaptación a la musicalidad. Entrenamiento y expresión en movimiento a puro ritmo.
SWING (+18 años)
_Swing Monkeys
Lindy Hop, un baile en pareja de origen afroamericano, es el estilo más popular y conocido de los bailes swing. Nacido en las famosas salas Harlem (Nueva York) durante los años 20 y bailado durante toda la época de las “Big Band.”
Lindy Hop está marcado por su versatilidad y su energía dinámica. Es un baile muy alegre y libre que permite mucha improvisación.
Esta clase de iniciación es para adultos de cualquier edad y está pensada para los que tienen ninguna o poca experiencia bailando swing. En esta clase aprenderás la base y los pasos fundamentales de Lindy Hop, desarrollando conexión, técnica y musicalidad. Es recomendable apuntarse con una pareja pero si no tienes pareja con quien apuntarte, te asignamos una.
TEATRO IMPROVISACIÓN
_Rafa Frías
El teatro de improvisación es un género teatral donde las escenas representadas carecen de guión, basándose la construcción de las mismas en recursos externos proporcionados principalmente por el público y en la aplicación de la técnica que se imparte en los talleres formativos.
Las actrices y actores de improvisación teatral, desarrollan en escena una triple función dramatúrgica, de dirección y de intepretación, ya que en el momento presente construyen, dirigen e interpretan la historia.
Este género teatral permite desarrollar adicionalmente una serie de habilidades conocidas como soft skills, aplicables a otros ámbitos profesionales como el educativo o el empresarial.
Por tanto, el teatro de improvisación es una gran herramienta a la hora de aplicarla tanto a las artes escénicas, como para tu desarrollo personal.
Conoce los principales elementos que componen esta técnica y crea historias totalmente improvisadas junto a tus compañeros.
Mini BALLET
_Esther Sánchez
Mini Ballet I es una iniciación al ballet para niñxs de 3-5 años, ¡centralizando el juego y la magia!
Mini Ballet II es un nivel principiante de ballet para niñas de 6-8 años (también basado en juegos y sensaciones).
Aprendemos a controlar nuestro cuerpo, utilizar el espacio, entender cómo crear formas geométricas con nuestro cuerpo y respetar el espacio de lxs compañerxs. Mediante las 5 posiciones de pies y brazos de ballet — y temáticas divertidas como Princesas Disney, Dinosaurios, Planetas…— practicamos nuestro equilibrio, desplazamientos pequeños y líricos (Adagio), saltos pequeños (Petit Allegro) y desplazamientos grandes (Grand Allegro).
Es una experiencia llena de ilusión, compañerismo, juego y estructura sana que facilita que las niñas y los niños se sientan segurxs y libres, ¡tanto en clase de ballet como fuera de ella, expandiendo su autonomía, capacidad de trabajo en grupo, conciencia corporal y creatividad!
BALLET (por nivel)
_Nuria Fernández
El ballet es la danza clásica de Europa y se reconoce por la estructura, disciplina, postura y elongación muscular que desarrolla. En su inicio, el ballet actuaba como entretenimiento para las cortes y la realeza Europea, proyectando una sensación etérea mediante la agilidad, el control del cuerpo y el espacio, la flexibilidad y el equilibrio.
En esta clase seguimos el código de la disciplina, integrando improvisación y exploración de conceptos físicos desde un enfoque cuerpo-mente-emoción.
En el nivel principiante se explica y analiza el movimiento para fundar una base técnica sana y funcional, mientras que en el nivel intermedio avanzamos con más rapidez y profundizamos nuestra técnica y capacidad de interpretar..
Danza CONTEMPORÁNEA
_Daniela Jamila
La danza contemporánea (originalmente danza moderna) se caracteriza por movimientos fluidos y abstractos que rompen la “rigidez” del ballet con ondulaciones, extensiones, trabajo de suelo y mucha respiración.
Nace como una rebelión contra la estructura clásica-Europea del ballet en Estados Unidos en el siglo XX en utilización de movimientos del ámbito internacional (como movimientos Afro Caribeños). Esta rebelión se corporeiza en varias ramas que hoy están codificadas, mientras que el vocabulario de movimiento contemporáneo esta bajo continua innovación.
Las técnicas de danza moderna/contemporánea más reconocidas al día de hoy son Graham, Release, Limón, Horton, Cunningham y Dunham, aunque no son las únicas técnicas que cae bajo la red de danza contemporánea.
En esta clase aprendemos a utilizar el suelo, establecer (y romper) lineas en el espacio con nuestro cuerpo, utilizar la gravedad a nuestro favor (inercia/caída y recuperación), desarrollar musicalidad, la improvisación e introducir la composición de danza desde una perspectiva contemporánea. Ofrecemos un nivel principiante-intermedio y otro intermedio-avanzado
Elena
(Mini Ballet)
Elena Castro Liñan nacida en la ciudad de Sevilla.
Lo que le lleva a esta profesión es la necesidad de expresar cada emoción, traspasarla al cuerpo y poder disfrutar de cada movimiento. Como bailarina se considera una persona disciplinada, responsable, perfeccionista de su trabajo y constante.
Titulada como bailarina en el Centro Andaluz de Danza en la especialidad de Neoclásico.
Titulada en el Conservatorio Profesional de Danza Antonio Ruiz Soler de Sevilla.
Actualmente sigue su formación de bailarina en el Conservatorio Superior de Danza de Málaga y como intérprete en la compañía Fernando Hurtado.
Se ha formado con: Mirko Vullo, Diana Noriega, Anael Martín, Carolina Armenta, Isabel Vázquez, Pilar Perez Calvete, Raúl Heras, Juan Carlos Ajenjo, Susana García, Isaac Montllor, Ángel Rodríguez, Iván Delgado, Olivio Sarrat, José Carlos Blanco, María Canivell, Antonio Ruz.
Ha trabajado con coreógrafos como: Johan Inger, Marina Miguelez, Iratxe e Igor Bacovich, Vicky Miranda, Aleix Mañé.
Como bailarina ha trabajado en Canal Sur, en desfile de moda Petit Mode, en desfile de moda en Zara, Gala Titanlux, gala benéfica de Unicef, videoclip de Antonio Romero.
Gana el concurso coreográfico del Conservatorio de Sevilla, gana el Tercer Premio de Danza de Andalucía, gana el Primer Premio de Danza de Europa.
Nuria
(Ballet)
Soy Nuria, la profe de Ballet Adulto Intermedio.
Bailo y enseño porque me apasiona el movimiento. Mi inquietud me lleva a estar en constante investigación para descubrir nuevas formas de entender la danza. El ballet es la disciplina en la que me siento cómoda para desarrollar estos conocimientos. No me conformo con lo establecido y trato de actualizar las metodologías de aprendizaje para disfrutar de la técnica tradicional de la danza clásica. Me gusta trabajar desde la consciencia corporal profundizando en la postura e interiorizando los movimientos para que sean orgánicos. Esto hace que la técnica del ballet llegue a ser una forma de expresión artística natural y segura para nuestro cuerpo.
Sin perder de vista su origen y tradición quiero hacer del ballet una filosofía de vida, donde puedas sanar la relación que tienes contigo misma y tu cuerpo cuando bailas (cuerpo-mente) y puedas llevarte esa práctica a tu día a día. Te darás cuenta de que lo que se produce en clase no es algo aislado, sino que va en relación con tu forma de entender el mundo.
Buscamos crear un lugar de intercambio de experiencias donde todas nos nutramos en el proceso, creciendo de manera personal a un ritmo conjunto. Quiero que te sientas parte del grupo, sin sentir juicio ni autocastigo. Me gusta invitar a mis alumnas a participar simplemente en el movimiento que estamos generando para cambiar nuestra visión del mundo y de las posibilidades transformadoras dentro de la danza clásica.
El cambio siempre empieza por una misma; por eso, te invito a que pruebes estos maravillosos encuentros en las clases de Ballet Adulto en Contratiempo :)
Natasha
(Yoga integral y Tango)
Natasha
Bailarina, investigadora del movimiento e intructora de Yoga. Nacida en Argentina, actualmente reside en Málaga, formada desde los 11 años en la Escuela Provincial de Danzas Nigelia Soria en Ballet Clásico, Danza Contemporánea y Tango Argentino, profundiza sus estudios en el Profesorado Provincial de Danza Isabel Taboga en Danza Contemporánea y Expresión Corporal. Enriqueció su recorrido pasando por Teatro, Acrobacias Aéreas, Contact Improvisación, Performance y Yoga. En el ámbito no académico siempre siguió formándose en el camino del Tango y sus diferentes estilos y fusiones, participando de la escena local profesional desde los 17 años.
En búsqueda de la esencia más profunda del movimiento y la conexión entre mente cuerpo y espíritu decide realizarse como Instructora Integral de Yoga, por el Instituto de Medicina Tradicional China. En su trayectoria profesional en Argentina ha participado de diferentes festivales de Danza Contemporánea y Tango a nivel Nacional e Internacional. Ha integrado el equipo organizador de COBAI (Coreógrafos y Bailarines de Rosario) y del Colectivo Cultural La Chamuyera, Rosario.
Alfredo
Baterista, percusionista y Bailarín de Tango de la ciudad de Rosario, Argentina. Comenzó sus estudios de niño tocando Bombo Legüero y bailando Malambo. A los 13 años se introduce en el mundo de la Bartería estudiando diversos estilos. En el año 2011-2012 vive en Montevideo, Uruguay investigando los tambores de Candombe. Continúa su viaje en Brasil participando de muchos proyectos musicales, entre ellos Kina Mutembua, compañía de danzas Afro Brasileras, con los que realizó giras compartiendo y aprendiendo la extensa gama cultural brasileña. En 2015 retorna a su ciudad natal grabando discos con renombrados músicos locales como Charly Samamé, Leonel Capitano, Joel Tortul y Julián Venegas. Este mismo año se establecen como pareja de Tango junto a Natasha Barbará dando clases en La Casa del Tango Rosario y participando de festivales nacionales e internacionales.
Desde 2016 han viajado por Brasil, España, Italia, Francia, Marruecos y Portugal sembrando el Tango a cada paso.
Natasha
(Yoga)
Natasha
Bailarina, investigadora del movimiento e intructora de Yoga. Nacida en Argentina, actualmente reside en Málaga, formada desde los 11 años en la Escuela Provincial de Danzas Nigelia Soria en Ballet Clásico, Danza Contemporánea y Tango Argentino, profundiza sus estudios en el Profesorado Provincial de Danza Isabel Taboga en Danza Contemporánea y Expresión Corporal. Enriqueció su recorrido pasando por Teatro, Acrobacias Aéreas, Contact Improvisación, Performance y Yoga. En el ámbito no académico siempre siguió formándose en el camino del Tango y sus diferentes estilos y fusiones, participando de la escena local profesional desde los 17 años.
En búsqueda de la esencia más profunda del movimiento y la conexión entre mente cuerpo y espíritu decide realizarse como Instructora Integral de Yoga, por el Instituto de Medicina Tradicional China. En su trayectoria profesional en Argentina ha participado de diferentes festivales de Danza Contemporánea y Tango a nivel Nacional e Internacional. Ha integrado el equipo organizador de COBAI (Coreógrafos y Bailarines de Rosario) y del Colectivo Cultural La Chamuyera, Rosario.
Gaby
(Hip Hop)
Soy Gaby, la profe de hip hop.
Para mí el arte transforma la vida de quienes lo transitan, y la danza – el movimiento es vehículo de expresión de nuestra cultura, de la historia, de nuestras emociones y es construcción colectiva. En ese punto admiro al Hip Hop, que se ha ido transmitiendo en el ámbito urbano público por muchas generaciones con aportes de toda su comunidad; también es una danza que empodera tu cuerpo y que te permite apropiarte de ese bagaje cultural y hacer tuyo esos movimientos.
Disfruto muchísimo compartir danza en clase, compartir este modo de pensar la danza, investigar, experimentar, comprender, creer, crear, dialogar continuamente con tu cuerpo. Es algo potente sin dudas.
Disfrutar del movimiento, bailar construyendote a cada paso, sentir la buena energía que eso produce para ti y para tus compis.
La experiencia y el desafío que esto supone para mí y para quienes están conmigo en clase son el motor para tener cada clase más ganas de bailar.
Rafa Frías
(Teatro Impro)
Improvisador, monologuista y presentador. En 2010 inicia su carrera como monologuista, en el Teatro Cervantes de Málaga. Desde entonces ha cosechado numerosos premios a lo largo y ancho de la geografía española. En 2013 aterriza en Madrid y descubre el Teatro de Improvisación gracias a “El Club de la Impro de Javier Pastor”, realizando numerosas actuaciones en locales de Madrid. Su formación continúa durante un año en Sevilla, en la escuela de improvisadores “Movimiento Impro” y un año más en Granada junto a Rafa Villena.
Ha actuado en teatros y locales de comedia de prácticamente toda España y creado espectáculos y presentaciones totalmente personalizadas para fiestas de cumpleaños, despedidas, prebodas, bodas, aniversarios, eventos de empresa, presentaciones de producto, entrevistas… Ha trabajado como presentador de eventos para varias marcas e instituciones de primer nivel, y desarrolla talleres formativos en técnicas de improvisación teatral y de habilidades para hablar en público, tanto para particulares, como empresas. Actualmente es profesor de teatro de improvisación en Málaga, con la marca Alikindoi Impro.
Laura y Mario
(Tango)
Laura y Mario
Mario y Laura llevan más de 13 años trabajando juntos, y más de 30 en el Tango. Con su mayor experiencia dando clases en uno de los más prestigiosos lugares de Buenos Aires, han llevado adelante también su propio espacio de danza y arte en la meca del Tango.
Viajando por el mundo dando clases y shows, así como pasando música en distintos festivales y eventos en ciudades de Argentina, México, Estados Unidos, Italia, Alemania, Polonia, Grecia, Croacia, Bulgaria, Suecia, Noruega, Suiza, España, Japón, etc.
Habiendo pasado por distintas formaciones (Mario es profesor de educación física con amplios conocimientos en biomecánica y análisis del movimiento, y Laura es psicóloga con formación en otros bailes), han desarrollado su propio estilo y metodología. Centrándose en la importancia del control del propio cuerpo para poder expresarse, conectarse y disfrutar del baile a través de la música. Con una idea de enseñanza integrativa, divertida y simple, para armonizar la danza, nuestros sentires y la música.
Daniela
(Danza Contemporánea)
¡Hola! Soy Daniela, profesora de danza contemporánea 🙂
¡Decir que me apasiona la danza se queda corto! Para mi, la danza es un estilo de vida, una forma de entender el mundo, una forma de interactuar con el día a día, y una búsqueda de la expresión libre, de la integración de todas las vertientes que nos identifican como personas.
En clase, me gusta enfocar la conexión cuerpo-mente-emoción y la musicalidad, dinamizando la sala para que haya unión colectiva y una búsqueda de la verdad en el cuerpo. Con esto me refiero a el proceso de profundizar en la conciencia corporal para hacer que un movimiento sea tuyo y vaya más allá de la mecánica de movimiento o la coordinación. Así, despertamos sensaciones físicas, emocionales y conceptuales que nos pueden llevar a anclar y equilibrar el cuerpo (técnica) y a la vez sentir coherencia entre quienes somos y cómo nos movemos (expresión).
Cada clase es una experiencia única, especial y potente, con la capacidad de romper barreras (personales, artísticas y colectivas) al sentir el poder transformador que tiene la danza. Adoro contagiarme de la energía del grupo que le da vitalidad, forma y sentido a la propuesta creativa del día.
Si has sentido una conexión con esta forma de concebir arte y danza, creo que nos llevaríamos muy bien :) Si te apetece sumarte a las clases de contemporáneo, desde ya, sería un gran placer recibirte en clase 🎶
Daniela.
Directora e impulsora del Centro
Por esto, integré una segunda carrera de Estudios Internacionales (Ciencias Sociales) a mi formación. La combinación de estas dos carreras luego daría lugar al nacimiento de Contratiempo. Además de mi historia profesional, hubo dos experiencias en mi vida que me impactaron profundamente, y que me hicieron ver que necesitaba materializar todo lo que había vivido, hasta hacerlo tangible con este proyecto.
La primera de ellas fue una tragedia familiar que me hizo dejar mis estudios temporalmente y volver a Málaga. A pesar de mi estado frágil en ese momento, tenía una fecha límite para volver a la universidad si quería completar mi carrera. Pocos meses después decidí volver, aunque me sentía como una persona diferente y sin fuerzas para resistir las presiones universitarias. Por esto, Contratiempo es un espacio emocionalmente abierto, donde toda tu persona (incluyendo tus emociones y experiencias personales) es bienvenida.
La segunda experiencia surgió tras finalizar mis estudios, cuando decidí mudarme a Argentina para reconectar con mis raíces y llevar a cabo una investigación académica sobre las dinámicas raciales en el tango (históricas y presentes). Allí conocí a una organización antirracista (DIAFAR) que impactó profundamente mi visión de vida. Pasar de la teoría a la práctica, fue otra de las semillas de Contratiempo: el puente entre la danza y la conciencia socio-política.
Desde 2020 seguimos expandiendo nuestro espacio inclusivo y comunitario donde desarrollamos habilidades artísticas y el pensamiento crítico/consciente a la par, buscando innovar el ámbito creativo-cultural con prácticas interdisciplinares.
Desde ya, eres bienvenidx <3